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低龄留学,爸妈需要注意什么?

汉华教育冠名节目《北京客-游学致造》
BTV青年频道,每周四晚20:30!
倾听最真实的留学故事
汉华教育这个团队,踏踏实实耕耘低龄留学领域一十二年,是时候回头总结一下这一十二年来我们的成长。有幸经由北京台青年频道“北京客”栏目以系列访谈的方式进行,真切地期望每一次总结与分享,不仅能让大家对低龄留学领域有更多真实的了解,也期盼大家了解汉华团队那一份与商业无关的教育情怀和初心。



你对留学有很多困惑?你不知道哪种留学方式能帮到孩子?你想听听最权威的解读?BTV北京客微信公众号开设“留学大家谈”系列专访,专访国际化教育领域的真正的专家、大家,解答你心中的疑惑。

一部电视剧《小别离》引出家长们对低龄留学的思考。家长在孩子年幼时送他出国,固然是为了培养孩子的国际化视野,但是家长们也有很多的不舍,也有些许疑虑。BTV北京客专访汉华教育总裁高仕鸿女士,她从事交换教育和低龄留学相关工作十余年,针对低龄留学相关问题,她将为家长们答疑解惑。

汉华教育总裁高仕鸿女士
1、出国头三个月是关键期

孩子到国外的头三个月是关键期,通常孩子的心态变化是呈现“下抛物线”。

刚出国会很兴奋,孩子们会对周遭事物充满好奇。随着交流障碍的产生,随着对寄宿家庭的各种不适应,孩子的兴奋度会慢慢往下跌,到一个半月时会跌到谷底。当孩子可以开口说话,可以交流之后,他们的心情又会恢复,到三个月时恢复到原来的状况。

将情绪的“抛物线”状况提前跟孩子沟通,让他们对自己的情况有一个心理预期,会比较有帮助。

2、注重国际学生之间的交流

针对孩子的心情起伏,每个月组织国际学生之间进行友好交流互动,也是非常重要的。因为这些国际学生都是远离父母在陌生的环境求学,他们彼此之间更容易产生共鸣。

高总讲述了这样一个故事:一位去美国交流的中国学生因为太思念父母,想放弃课程回国。在汉化教育组织的一个月一次的国际交流活动中,他跟德国和丹麦的交流生畅谈,发现他们在美国也有思乡情绪,也很难熬。这位学生因此平衡了自己的心态,把课程坚持了下来。

3、给
孩子必要的支

送孩子出国的家长最关心的一个问题,寄宿家庭靠谱吗?一旦我的孩子跟寄宿家庭相处不融洽,该怎么办?的确,寄宿家庭跟孩子合不合拍,很影响孩子在交流期的学习体验。为了让孩子有安全感,让孩子更自信的与寄宿家庭相处,适当的支持是必须的。

首先通过调查问卷,对孩子的性格习惯做比较全面的了解,然后根据这些资料来匹配相应的寄宿家庭,方便两边相互适应。

其次要设置地区辅导老师。汉华教育的应对方法是,在每一个小留学生所居住的寄宿家庭附近(车程半小时内),安置一位地区辅导老师。如果学生需要,地区辅导老师每天都会跟学生见面洽谈,帮助他们解决生活难题。

当学生跟寄宿家庭产生矛盾时,地区辅导老师需要上门拜访,并且注重细节。从进门开始,辅导老师就要先跟学生打招呼,而不是跟寄宿家庭打招呼。就坐时,辅导老师必须跟学生坐在同一边,让寄宿家庭坐在对面。给学生的心理暗示和给寄宿家庭的心理暗示就是,辅导老师是站在学生这一边的。通过这些细节,让学生感受到自己是有支持的。



高仕鸿女士:汉华教育联合创始人之一。2004年年底联合创立汉华教育,并引进瑞典STS成立STS中国代表处,自此依托STS在1958年创立的低龄留学及游学管理体系服务于中国学生,该管理体系半个世纪以来服务超过百万欧洲学生。带领汉华教育十二年来,基于对数万名中国学生的留学及游学经验,总结中国低龄学生与欧洲学生的不同诉求,在全球范围内与STS及其它重要欧洲、北美合作伙伴联合开发多项更加符合中国学生需求的创新型项目,使中国学生在低龄留学、游学之路上的选择更加丰富、更加个性化。