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低龄留学是怎样一种体验?

汉华教育冠名节目《北京客-游学致造》
BTV青年频道,每周四晚20:30!
倾听最真实的留学故事



中国有的出去的小留学生仅仅只有6岁,2015年中国有4万多低龄留学生在美留学,这么小的孩子能独自适应国外的环境吗?



刘亚峰送11岁时的小留学生刘靖美去了加拿大

刘靖美11岁时踏上了去加拿大的留学之旅。爸爸刘亚峰说这次机会非常难得,他觉得the world is flat,应该让孩子多开开眼界,她可能就更容易明白自己想要什么了。这个选择并不容易,小刘靖美要上六年级了,是非常重要的一年,马上要升初中,但是她还是走上了留加之旅。



小刘靖美的适应之路

刚到加拿大的小刘靖美会哭,会想家,也会在跟小朋友沟通的时候不顺畅。但是她先是通过了语言关,在语言流畅的同时逐渐融入了自己的学习环境,并在拿手的数学项目中找到了自信。她的寄宿家庭里有爷爷奶奶,还有他们的儿子,一大家人在一起生活,她也受到了生活习惯和文化融合方面的教育。比如每天打电话不能超过两个小时,要帮助刷碗等;奶奶也会要求她不过分购物,用家里已有的衣物等。



国际教育领域专家、留学专家高仕鸿的分析与建议

汉华教育总裁高仕鸿是低龄留学方面的权威。她认为:孩子会经历“下抛物线”的心态变化:刚出国会很兴奋,孩子们会对周遭事物充满好奇。随着交流障碍的产生,随着对寄宿家庭的各种不适应,孩子的兴奋度会慢慢往下跌,到一个半月时会跌到谷底。

孩子的心理适应之外,高老师认为寄宿家庭很重要。寄宿家庭跟孩子合不合拍,很影响孩子在交流期的学习体验。为了让孩子有安全感,让孩子更自信的与寄宿家庭相处,适当的支持是必须的。



汉华教育的低龄留学应对之策

高老师和低龄留学带队老师丹妮有一套汉华教育的低龄留学应对方法:在每一个小留学生所居住的寄宿家庭附近(车程半小时内),安置一位地区辅导老师。如果学生需要,地区辅导老师每天都会跟学生见面洽谈,帮助他们解决生活难题。

当学生跟寄宿家庭产生矛盾时,地区辅导老师需要上门拜访,并且注重细节。从进门开始,辅导老师就要先跟学生打招呼,而不是跟寄宿家庭打招呼。就坐时,辅导老师必须跟学生坐在同一边,让寄宿家庭坐在对面。给学生的心理暗示和给寄宿家庭的心理暗示就是,辅导老师是站在学生这一边的。通过这些细节,让学生感受到自己是有支持的。